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逆向辅导让孩子主动学习

2018-07-23 15:45:27作者:来源:已有人点击本文

内容简介: 有些家长认为,现在孩子的课程比自己上学的时候难度加大了、内容变深了,很多知识自己都没有学过,认为要想提高孩子的成绩,做家长的就必须懂得课本上的知识,才能辅导孩子学习,否则

 有些家长认为,现在孩子的课程比自己上学的时候难度加大了、内容变深了,很多知识自己都没有学过,认为要想提高孩子的成绩,做家长的就必须懂得课本上的知识,才能辅导孩子学习,否则就无计可施、听天由命了,其实不然。

 

孩子的课程家长不懂,没关系,这很正常。重要的不是家长懂,而是孩子真的自主学习,从中学懂。家长在辅导孩子学习上,可以采用一种逆向辅导的方法,让孩子掌握学习的主动权。

 

那么,什么是逆向辅导法呢?简单地说,就是让孩子讲,家长来听。孩子讲什么,家长可能听不懂,但通过孩子说话时的语气、态度、连贯程度,家长可以判断出孩子是不是学明白了,如果不明白,是在哪儿出问题了,有问题的地方记下来,能帮助解决的要立刻解决,解决不了的,马上要向老师请教。孩子如果在某个时期、某个学科出现问题,如不及时排除,会影响整个情绪进而影响其它学科。这时,家长要跟孩子一起排查,从该学科课本的第一课起,让孩子讲,像过筛子一样把课本上的知识点都过一遍,然后把问题列出来,根据这些问题定个计划,把有问题的这部分除了在学校挤时间问老师外,每天晚上在家用一个小时,让孩子讲给家长听,孩子不会的就讲不清楚,就说明这个地方有毛病,在讲的过程中共同研究,边讲边做题。弄不懂的记下来,第二天问老师,一直到弄明白才放过去,每天坚持这样做,原来不会做或似是而非的一些问题也就开了窍,过了学习的难关,孩子的学习情绪也就提高了。

 

逆向辅导法不仅在遇到难题时可以采用,还可以贯穿家长辅导孩子学习的全过程。让孩子给家长当老师,把在学校学过的知识回家给家长讲,然后再由家长签字。第二天,再把信息反馈给老师。不管哪一科,都可以这样抓。因为换了位,把孩子放在主动位置,让他当老师,调动自身的积极性,孩子就不光是被动地听,而必须要主动地去想。这么一来,孩子思想的闸门就打开了,思维就很自然地活跃起来,潜能也会得到最大限度地发挥。随着孩子对知识的记忆和理解的不断加深,孩子学习的主观能动性也就被激发出来了。


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